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一年级每日一题：找规律
按规律填数。
（1）1、2、4、7、11、16、22、（）、（）。
（2）1、6、16、31、（）、（）。
（3）2、4、6、8、（）、（）。
（1）29、37；（2）51、76；（3）10、12。
二年级每日一题：错中求解
玲玲做加法题时，把一个加数个位上的6看成8，把另一个加数十位上的3看成7，结果算出的和是95，正确的得数是_______。
把一个加数个位上的6看成8，就意味着多加了8-6=2，把另一个加数十位上的3看成7，就意味着多加了7-3=4个十，也就是多加了40。所以一共多加了40+2=42，那么就要将多加的42减去，就有95-42=53，正确结果是53。
三年级每日一题：和倍问题小明买大单和小单线共25本,其中大单线的本数比小单线的本数的2倍多4本,大单线的本数有本,小单线的本数有本。
由上图可知,如果去掉4本后,大单线的本数就是大双线的2倍,也就是说,如果把大双线的本数作为1倍,大单线是大双线的2倍,就相当于两种本数和是大双线本数的1+2=3(倍),就可以求出大双线的本数,相应就能求出大单线的本数了。
25-4=21(本)
1+2=3
21÷3=7(本)
7×2+4=18(本)
答:买大双线7本,买大单线18本。
四年级每日一题：行程问题甲乙两人同时从两地骑车相向而行，甲的速度是每小时20千米，乙每小时行18千米，两人在距离中点3千米的地方相遇。问两地相距多少千米？
在距离中点的3千米地方相遇，说明甲比乙多开了6千米，甲每小时比乙多开（20－18＝2）千米，那么6千米是有6÷2＝3小时造成的。因此：（3＋3）÷（20－18）＝3（小时）……相遇时间，
（20＋18）×3＝76（千米）
答：两地相距76千米。
五年级每日一题：列方程解应用题
甲乙两个数，甲数除以乙数商2余17。乙数的10倍除以甲数商3余45。求甲、乙二数？
分析被除数、除数、商和余数的关系：被除数=除数×商+余数．如果设乙数为x，则根据甲数除以乙数商2余17，得甲数=2x＋17。又根据乙数的10倍除以甲数商3余45得10x=3（2x＋17）＋45，列出方程。
解：设乙数为x，则甲数为2x+17。
10x=3（2x＋17）+45
10x=6x＋51+45
4x=96
x＝24
2x+17=2×24+17=65。
答：甲数是65，乙数是24。
六年级每日一题：牛吃草问题
某火车站检票前若干分钟就开始排队，设每分钟来的人数一样多，从开始检票到等候检票的人数消失，若同时开4个检票口需30分钟，同时开5个检票口需20分钟，那么同时开7个检票口需多少分钟？为了使15分钟内检票队伍消失，需至少开多少个检票口？
（4×30—5×20）÷（30—20）=2（每分钟来多少人，即多少个检票口）
4×30—2×30=60（原来有多少人）
60÷（7—2）=12（个）（用原来的人数除以实际开几个检票口，分出多少个口过每分钟新来的人）
60÷15+2=6（个）（原来的人15分钟多少个口消失，再加上每分钟新来的人需要的口）
笔者简介：李致富，男，年9月出生，本科学历，毕业于湖南第一师范学院，数学教育专业。湖南省衡阳市祝融路小学数学教师。曾获区县级教学能手称号，所撰写的论文多次在国家、省、市级论文评选中获一、二等奖，参加市数学教学比赛荣获一等奖，两次获市级优课等。用兴趣引导学生，力图营造轻松快乐的学习氛围，让学生在数学学习活动中感到幸福，从教5年，我将继续向着幸福出发。
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